一、余氏体验式学习法
体验式学习法最早由剑桥大学提出，最先被英国石油公司采用，从这种方式中获益最多的是世界知名企业通用电气。体验式学习法是传统式学习法效果的5～10倍，是目前国际公认的最科学、最高效的学习方法。余建祥通过长时间的实践和改善，创立了余氏体验式学习法，该方法简便易行，效果卓著。
二、可视化目标管理
目标管理是学习和未来发展中最重要的习惯和技能之一，没有明确的目标管理，就不会有明确的方向和持久的动力。目标管理最重要的贡献是用自我控制的方式来代替别人的管理，是学生自主学习和成长的原动力。
目标管理的方法很多，余建祥先生通过实践改进优化的可视化目标管理，不仅效果非常明显，而且通过科学的目标制定和管理，使得目标管理真正成为学生学习成长的动力源泉。
三、最简单高效的时间管理
一个人成就的大小，很大程度上取决于时间管理。时间管理重要的不是如何从17分钟里面省出17秒来，而是这17分钟值不值得做，以及如何用17分钟省出17个小时来。科学、有效的时间管理可以大幅度提升时间的利用率，从而最大限度地提升学习效率。（完）
课程现场花絮
主讲专家：余建祥
专家简介
余建祥 著名学习力教育专家、校园文化建设专家、领导力教育专家、行为学倡导者。研究学习力教育、领导力教育十多年，是国内最早创立系统学习力教育体系的教育专家，倡导行为改变人生，认为一千句理论不如一个实际行为的改善，在全国学校巡回演讲几百场次，受众达百万人次，全国几十家权威媒体对其进行专访。强调行为改变人生，这种实践式的训练方式，使很多学生成绩得到了巨大的改善，很多原本成绩一般的学生重新树立了信心，有的甚至成为当地的中考、高考状元。创立了“余氏体验式学习法”、“余建祥音乐学习法”、“右脑学习法”等优秀、高效的学习方法，开发出了十多个涵盖学习方法、学习习惯、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习力训练课程，通过一个个细节的训练和实施，使得学生真正得到改善和助益，是中国系统学习力教育的开创者和实践者，被称为中国学习力教育第一人。
余建祥先生的系统学习力训练，从学习习惯、学习心态、学习方法、时间管理、目标管理、情商管理等，全面而系统地帮助学生有效提升学习能力，大幅度提升学习效率，从而轻松快乐地学习，改变过去学习效率低下、厌学等弊端，让学习变成一个快乐、有趣、高效的过程。
本课程由学习力教育专家余建祥独家开发并亲自主讲，非学习力教育中心、中国校园文化建设网推广课程均为假冒，请大家注意甄别，避免上当受骗。
