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·学习力课程课前要做哪些准备?
·学习力课程的效果如何?
·高三学习紧张,需要参加学习力课程吗?
·我们可以针对学校存在的问题提出要求,对课程内容进行调整吗?
·学校如何来配合课程内容进行校园文化建设和班级文化建设?
·如何正确认识教育改革?
·单纯一堂课程对学生会有实质性帮助吗?
·如何来评价一堂课程的效果?
·学习力课程有励志内容吗?
·学生听了你们的学习力课程还需要听其他的励志课吗?
·小学可以邀请你们来讲授学习力课程吗?
·学校礼堂只能容纳几个班级,通过多媒体让其他班级转播效果如何?
·学习力课程是由余建祥老师亲自主讲的吗?
·我们学校有非常多的优秀的老师,还需要请你们教学生学习吗?
·学习能力是与生俱来的还是可以训练出来的?

学习力课程有励志内容吗?

  :学习力课程有励志内容吗?

  :励志贯穿了一个学生成长的过程,非常之重要。目前学校老师反映流行的励志课普遍存在一个问题:听完课学生热血沸腾,几天以后,热情逐渐消失,又恢复原状。

  我们的学习力课程中也涉及部分励志的内容。不同于常规的励志课,我们更多的是让学生把励志转变成一种行为和习惯,从而获得持续的动力。我们的课程注重的是可执行性、可持续性、可操作性,跟传统的励志课程和方法论课程有着本质的区别。

 

 

 

 

 


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