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·高三学习紧张,需要参加学习力课程吗?
·我们可以针对学校存在的问题提出要求,对课程内容进行调整吗?
·学校如何来配合课程内容进行校园文化建设和班级文化建设?
·如何正确认识教育改革?
·单纯一堂课程对学生会有实质性帮助吗?
·如何来评价一堂课程的效果?
·学习力课程有励志内容吗?
·学生听了你们的学习力课程还需要听其他的励志课吗?
·小学可以邀请你们来讲授学习力课程吗?
·学校礼堂只能容纳几个班级,通过多媒体让其他班级转播效果如何?
·学习力课程是由余建祥老师亲自主讲的吗?
·我们学校有非常多的优秀的老师,还需要请你们教学生学习吗?
·学习能力是与生俱来的还是可以训练出来的?

我们学校有非常多的优秀的老师,还需要请你们教学生学习吗?

  :我们学校有非常多的优秀教师,还需要请你们教学生学习吗?

  :每个学校都有非常优秀而敬业的老师,很多老师的学习能力也非常强,但是要把这种能力教给学生又是另一回事,术业有专攻,学校的老师研究的是如何教好学科知识,对于教授学习力则非其所长。学习力是一门国际前沿的学科,如何提升学习能力目前在国外也是顶尖的学科。 学习力教育中心作为国内最顶尖的学习力研究中心,与国内外同行进行了广泛交流,并进行了深入的研究和实践。我们的学习力训练对学校会是一个非常有益的补充,提升学生的学习能力以后,学习效率会有着很大的提升,对教师的教学也会有非常大的帮助。

  另外,学校经常跟校外的优秀教育机构进行有效的交流,让校外的优秀研究成果不断融入学校,对学校的发展也是非常有益和必要的。

 

 

 

 

 


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